Autoridad y poder normativo en la teoría
crítica latinoamericana contemporánea
13/8
|
Presentación
de la asignatura.
Sociedad
y derecho.
|
20/8
|
Cont.
del tema anterior.
Lectura:
Sánchez-Parga, J., “El Pensamiento Crítico contra el Poder de los
Discursos”, Ecuador Debate, 77,
Quito-Ecuador, (Agosto del 2009), en
|
27/8
|
La
autoridad normativa.
Lectura:
Calvo
García, M., “La voluntad del legislador. Genealogía de una ficción
hermenéutica”, Doxa, nº 3, (1986), pp. 113-128, en http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/10973/1/Doxa3_08.pdf
|
3/9
|
Cont.
del tema anterior.
|
10/9
|
Cont.
del tema anterior.
Lectura:
Preámbulos
de las Constituciones de Argentina, Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador y
Uruguay.
|
17/9
|
Cont.
del tema anterior.
Lectura:
Preámbulos
de las Constituciones de Argentina, Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador y
Uruguay.
|
24/9
|
Cont.
del tema anterior.
Lectura:
Preámbulos de las Constituciones de Argentina,
Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador y Uruguay.
|
1/10
|
Cont.
del tema anterior.
Lectura:
Meroi, A., “Marcos
Teóricos sobre el Fenómeno de Recepción Jurídica”, Revista del Centro de Investigaciones de Filosofía Jurídica y
Filosofía Social, nº
29, (2006), en http://www.cartapacio.edu.ar/ojs/index.php/centro/article/view/903/716
|
8/10
|
La
autoridad normativa: fundamentos ius-filosóficos para su reconceptualización.
la de-construcción de estructuras coloniales de poder.
Lecturas:
Tejerina
Vargas, V. S., “Estado
Plurinacional y herencia colonial. Alternativas a la de-construcción de
estructuras coloniales de poder”, Integra
Educativa, Vol. III, nº 1, (2010), en http://www.revistasbolivianas.org.bo/pdf/rieiii/v3n1/a14.pdf
Quijano,
A., “Estado-nación y movimientos indígenas en la región Andina: cuestiones
abiertas”, OSAL, Observatorio Social de
América Latina, Año VI, nº 19, (Ene-Abr 2006), en http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/osal/20110327050057/02Quijan.pdf
|
15/10
|
Cont.
del tema anterior.
Lectura:
Walsh,
C., “Interculturalidad, Plurinacionalidad y Decolonialidad: Las Insurgencias Político-Epistémicas de Refundar el Estado”, Tabula Rasa. Bogotá, nº 9, (Julio-Diciembre, 2008),
en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600909
|
22/10
|
El
poder normativo: democracia, ciudadanía y empoderamiento de las personas.
Lecturas:
Sánchez-Castañeda,
A., “Los orígenes del pluralismo jurídico“, en Pluralismo Jurídico e
Interculturalidad. Coordinadores
Oscar Alba S. y Sergio R. Castro, Comisión
de Justicia de la Asamblea Constituyente, Bolivia, 2005, pp. 19-33, en
Witker, J., “Derecho y Cambio Social en América Latina”, Nueva
Sociedad, nº 17,
(Marzo-Abril 1975), en http://www.nuso.org/upload/articulos/160_1.pdf
|
29/10
|
Cont.
del tema anterior.
Lectura:
Santos, B. de Sousa, "Nuestra América: reinventando
un paradigma",
Casa de las Américas, 237, (2004), en http://www.ces.uc.pt/myces/UserFiles/livros/158_Nuestra%20America-Casa%20de%20las%20Americas.pdf
|
5/11
|
Análisis
de la obra de D. F. Sarmiento y de J. B. Alberdi.
|
12/11
|
Análisis
de la obra de Álvaro García Linera y de Jesús Antonio de la Torre
Rangel.
|
19/11
|
Análisis
de la obra de Antonio Carlos Wolkmer, José Eduardo Faria, y de
Riccardo Guastini.
|
26/11
|
Examen final.
|
CONDICIONES DE REGULARIDAD: las previstas en las normas de la
Facultad.
SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION: Coloquios y
evaluaciones parciales. La calificación ponderará los resultados de las
evaluaciones y la de una nota de concepto referida a la participación efectiva
del alumno en las clases. El desarrollo exitoso del curso depende de la
atención de todos los alumnos y de su nivel de lectura, discusión y análisis;
en función de ello podrán proponerse tareas suplementarias.
Exámenes
|
Participación
|
Comentario de textos
|
50%
|
35%
|
15%
|
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
- Las lecturas indicadas en las clases.
No hay comentarios:
Publicar un comentario